2009年4月14日下午，州电大党委书记陈剑平同志在学校四楼会议室作了一场深刻动人的学习实践科学发展观专题辅导报告，使广大教职工普遍受到了一次深刻的教育和启发，对我校紧密联系工作实际，深入开展好解放思想大讨论奠定了基础。学校党委委员、副校长傅强同志主持了辅导报告会，全校教师工听取了专题辅导报告。

陈剑平书记在报告中说：科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是马克思主义中国化的最新理论成果，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承的又与时俱进的科学理论，是统领我国经济社会发展全局的根本方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，是指导我们做好电大各项工作、促进又好又快发展的理论指导。学习实践科学发展观，要紧密结合学校实际，找准存在的突出问题，寻求解决办法，推进学校科学发展。他把学习实践科学发展观活动和我校工作实际相结合，畅谈了把握我校科学发展的几点体会：

1、准确把握发展的深刻内涵，不断提高学校领导的决策能力和决策水平。他说：发展是人类的主题，也是我们推进工作的动力。电大从创办至今已走过30年的历程，这30年有创业的艰辛，也有成功的喜悦，对于电大30年来几个教育阶段（学历教育、补偿教育、远程开放教育）的分析、反思，再一次证明了发展是第一要义。不发展不行，盲目发展也不行，要做到统筹兼顾，协调发展，实现又好又快，必须提高领导班子的决策能力和决策水平。

2、坚持以人为本，提高素质，促进发展。他强调：学校全体教职工都是学校的主人，中层以上干部是学校的中坚力量，他们的能力和水平直接影响学校的发展。要实现电大又好又快发展，一是要加强学校领导班子建设，努力提高领导班子的决策能力和领导水平；二是要以广大教师为本，大力实施人才强校战略，抓好人才队伍建设。陈书记说:我校作为州属的一所高校，与其他高校相比，我们有一些特殊性，目前我校教师的学历层次、职称结构、专业结构与学校的发展不相适应，教师的教学水平和能力直接影响着学校的发展。处于教学第一线的老师应有强烈的科研意识及开展科研工作的积极性、主动性，应有奋发向上的精神状态，只有科研水平上去了，教学能力提高了，教学质量才能提高，一支高素质的教师队伍是我们实现人才强校的保障。三是要以学生为本，为学生搞好学习支持服务。因为学生是自主学习的主体，我们要围绕“三个一切”（为了一切学生、为了学生的一切、一切为了学生）为学生提供热情、周到、高效的服务，学校才能实现又好又快发展。

3、按照统筹兼顾、协调发展的原则，正确处理好学校各项工作的关系。他要求：一是处理好招生和教学的关系；二是处理好学生的自主学习与教师提供支持服务的关系；三是处理好抓教学质量和严肃考风考纪的关系。只有这样，我校才能实现科学发展、可持续发展。

与会同志纷纷表示要在下一阶段的学习实践活动中，结合陈剑平书记的辅导报告，联系学校工作实际，查找学校存在的问题及不足，努力整改，为学校实现又好又快发展做出新的贡献。