加 强 学 习，搞 好 调 研

为抓好学习实践科学发展观第一阶段的学习活动，进一步提高全校教职工和党员干部学习实践科学发展观的理论和实践水平，3月27日，学校党委组织了中层以上的党员干部认真学习了《科学发展观重要论述摘编》。3月31日组织全校党员干部和教师观看了由中央党史研究室副主任李忠杰主讲的“科学发展观提出的时代背景和实践基础以及科学内涵和根本要求”的专题报告片。通过学习，全体党员干部和教职工不仅在理论和认识上对科学发展的内容得到了一次系统的提高，同时在思想上又获得了一次洗礼。

按照学校学习实践科学发展观活动的安排部署，为引导好广大党员干部和教职员工紧密联系工作实际和思想实际，积极参与学习交流，学校党委对学习实践活动作了具体安排：一是明确了学习实践活动的主题和重点，要紧紧围绕学校的跨越式发展、和谐发展。二是明确了学习实践活动的具体要求，把握主题，立足发展，着眼创新，突出实践，广开言路，畅所欲言。确保学习实践活动扎实开展，取得实效。

在第一阶段摸底调查、广泛征求意见的基础上，学校党委拟定了《关于教学资源建设的思考》和《加强教学科研工作、不断提高教学质量》两个调研课题，并成立了两个课题调研组，学校主要领导亲自挂帅，分别担任课题调研组组长，相关科室领导为调研组成员，现调研组正按照学校拟定的调研方案，在全校教职工当中开展以“你认为影响我校教学资源建设的突出问题有哪些？应当采取怎样的对策措施加以改进？”、 “你认为影响我校教学科研工作的突出问题有哪些？应当采取怎样的对策措施加以改进？”为题的问卷调查，要求每个教职工结合学校的工作实际，提出意见和建议。下步，调研工作还将采取个别走访、召开座谈会等多种方式进行。